Старшая группа

Мыльные пузыри на летней прогулке

Лето-это веселые, увлекательные игры на свежем воздухе. Игры с мыльными пузырями помогут окунуться в мир сказки и волшебства, создадут удивительную атмосферу в игре детей. Все краски радуги засияют в мыльных пузырях. Легкость, воздушность, изящество будет витать в воздухе. Радостные лица и восхищение на лицах детей, яркие воспоминания станут итогом такой деятельности в детском саду. 

Раз, два, три

Раз, два, три -

Я пускаю пузыри.

Мыльные, воздушные,

Ветерку послушные.

Раз, два, три, четыре, пять,

Пузыри летят опять

Над домами, над лесами.

Над зелёными садами.

Как же весело нам летом,

в небо только посмотри-

там сияют разным цветом

мыльной пены пузыри!

День песка

Игра с песком и сооружения из него различных построек – самое интересное и увлекательное занятие для детей в летнее время. В песочнице моих ребят появился гараж:

Магазин

Цель: научить детей классифицировать предметы по общим признакам, воспитывать чувство взаимопомощи, расширить словарный запас детей: ввести понятия «игрушки», «мебель», «продукты питания», «посуда».
Оборудование: все игрушки, изображающие товары, которые можно купить в магазине, располо-женные на витрине, деньги.
Возраст: 3–7 лет.
Ход игры: воспитатель предлагает детям разместить в удобном месте огромный супермаркет с такими отделами, как овощной, продуктовый, молочный, булочная и прочие, куда будут ходить покупатели. Дети самостоятельно распределяют роли продавцов, кассиров, торговых работников в отделах, рассортировывают товары по отделам – продукты, рыба, хлебобулочные изделия, мясо, молоко, бытовая химия и т. д. Они приходят в супермаркет за покупками вместе со своими друзьями, выбирают товар, советуются с продавцами, расплачиваются в кассе. В ходе игры педагогу необходимо обращать внимание на взаимоотношения между продавцами и покупателями. Чем старше дети, тем больше отделов и товаров может быть в супермаркете.

День Бантиков

Тема дня "Насекомые"

"Насекомые"

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ

1. У насекомых 6 ног

У разных видов насекомых лапки служат для различных целей. Например, пчелы и шмели с помощью лапок собирают цветочную пыльцу в “корзиночки” на задних лапках. Богомолы используют передние лапки для охоты, зажимая ими свою жертву. Кузнечики и блохи совершают мощные прыжки, спасаясь от врага, а водяные жуки используют их для плавания.

2. Тело насекомого разделено на три части:

- голова

- грудь

- брюшко

3. У насекомых есть усики

Ночные бабочки питаются нектаром. Но как они ночью находят нужный цветок? Ведь ночные цветы неяркие. Они распускаются в сумерки, когда цвет плохо виден. Им помогает запах. Но ведь носа у насекомых нет. Они улавливают запахи с помощью усиков.

4. У насекомых 2 пары крыльев

Жужжание – это звук машущих крыльев. Но муха, потерявшая крылья, жужжать не перестает. Оказывается, передняя пара крыльев служит мухе для полета, а задняя превратилась в жужальца. Зачем мухе жужальца, ведь гораздо лучше бесшумно летать бесшумно, меньше вероятности погибнуть? Жужальца помогают мухе сохранять равновесие, без них муха будет падать при взлете и не сможет ориентироваться в пространстве.

"Мы рисуем на асфальте"

Мелки — одно из чрезвычайно выразительных средств изобразительного искусства. 

В их состав входят высококачественные пигменты, а связующим компонентом служит высококачественный воск. Большинство цветов обладают такой же светостойкостью, как ваши более дорогие цветные карандаши, но у мелков своеобразный эффект, которого не дают никакие другие средства, кроме мелков. Рисование мелками на асфальте – отличный способ позабавиться с пользой.

"Военная техника"

В старшей группе мною была организована выставка игрушечной военной техники и оружия, приуроченная к Дню Победы. Приоритетной задачей выставки является воспитание юных патриотов и будущих защитников, формирование гордости за свою Отчизну.

"Бабушка Федора в гостях у детей" (старшая группа)

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе

Тема: «Бабушка Федора в гостях у детей»

(по лексической теме «Посуда»)

Поделки с детьми

"Моя любимая кружка для чая"

По лексической теме "Посуда" в группе была организована мини - выставка "Моя любимая кружка для чая". На занятии по развитию речи, ребенок описывал свою кружку и рассказывал, почему эта кружка у него самая любимая: