"История создания книги"

Дидактическая игра «Что сначала? Что потом?» (подгрупповая форма работы) 

Цель: развитие связной речи воспитанников, закрепление последовательности этапов изготовления книги, воспитывать уважительное отношение к труду взрослых. 

Воспитатель: Рассмотрите картинки. Расскажите что на них изображено. Разложите картинки по порядку: как изготовили книгу от начала до конца. Расскажите, что делают сначала что потом. Как много людей трудится над изготовлением книги! Кто эти люди? 

Дети: Разные мастера специалисты переплетчик художник автор редактор наборщик.

Бумагу делают из дерева и не одного, а из множества деревьев. Такие деревья пилят в лесу, спиливают у них ветки, получаются брёвна, а брёвна доставляют на бумажный комбинат (1).   Брёвна  там распиливают, измельчают в опилки и даже варят, чтобы получить массу, похожую на жидкое тесто.

Тесто разливают по формам в длинные широкие полосы и получается бумага(2). А на этой бумаге будет написано то, что придумал автор (писатель) для своей книги. Набирает текст наборщик совместно с редактором (3). А мастера художники (4) добавляют иллюстрации и картинки, что бы книга была более интересной.

Дальше бумага попадает в типографию, там печатают книгу из букв, выводят картинки (5). Потом на специальных станках сшивают странички и получается книга.
После этого книги попадают в склады и развозятся по книжным магазинам, и мы с вами покупаем эти книги. Видите, сколько много людей трудились, чтобы мы могли купить ее в магазине или взять в библиотеке.